fredag 5. desember 2008
tirsdag 20. mai 2008
Bloggoppgave 7, SMS
Bloggoppgave (7) - du kan her samarbeide med en annen. SMS er en type språklig atferd som reguleres av uskrevne regler. Ta for deg et par avsendere (anonymt) og beskrev deres måte å bruke SMS på. Har du ikke meldinger på mobilen, kan du alternativt se på facebook-meldinger.
Se på funksjon og språklige kjennetegn. Se også om du finner en artikkel om sms- eller chattespråk. Referer til denne i bloggteksten din.
"Idag e me heilt fremderst i toge, på M" Dette er en melding jeg fikk i morges, dette er en informativ melding som informerer hvor i toget personen sitter. Denne er skrevet på dialekt. uten smilefjes, hilsninger osv.
Dette er en melding som det ikke er vits å svare på.
Det finnes mange andre typer SMSer, de smsen du får fra venner, de du får fra forelde eller kanskje besteforeldre.
De smsene du får fra venner/venninner er kanskje meldinger som "Hva skjer?" "Ut i helga?" osv.
Men de meldinger du får fra foreldre/besteforeldre er somregel informative meldinger som: "Kom hjem, det er middag" osv.
Det er forskjell på hvordan voksne og barn/ungdom skriver meldinger. Voksne bruker sjelden smilyer, men de har ofte hilsninger i begynnelsen av meldinge også i slutten.
Ungdommer/barn går ofte rett på sak uten hilsninger osv,Bruker ofte smilyer osv
Gutter skirver som oftest korte meldinger mens jenter skriver ofte lengre meldinger med smilefjes og hjerter (<3)
SMS har blitt veldig poppulært i den siste tiden og jeg er veldig glad for at det har blitt oppfunnet. Det er et bra fenomen.
Se på funksjon og språklige kjennetegn. Se også om du finner en artikkel om sms- eller chattespråk. Referer til denne i bloggteksten din.
"Idag e me heilt fremderst i toge, på M" Dette er en melding jeg fikk i morges, dette er en informativ melding som informerer hvor i toget personen sitter. Denne er skrevet på dialekt. uten smilefjes, hilsninger osv.
Dette er en melding som det ikke er vits å svare på.
Det finnes mange andre typer SMSer, de smsen du får fra venner, de du får fra forelde eller kanskje besteforeldre.
De smsene du får fra venner/venninner er kanskje meldinger som "Hva skjer?" "Ut i helga?" osv.
Men de meldinger du får fra foreldre/besteforeldre er somregel informative meldinger som: "Kom hjem, det er middag" osv.
Det er forskjell på hvordan voksne og barn/ungdom skriver meldinger. Voksne bruker sjelden smilyer, men de har ofte hilsninger i begynnelsen av meldinge også i slutten.
Ungdommer/barn går ofte rett på sak uten hilsninger osv,Bruker ofte smilyer osv
Gutter skirver som oftest korte meldinger mens jenter skriver ofte lengre meldinger med smilefjes og hjerter (<3)
SMS har blitt veldig poppulært i den siste tiden og jeg er veldig glad for at det har blitt oppfunnet. Det er et bra fenomen.
tirsdag 8. april 2008
Probat, et merkelig t-skjorte merke!
Fikk bare lyst til å blogge om Probat:)
Probat er et ganske nytt t skjorte merke som nettopp har kommet ut på markedet! Det er t-skjorter som har morsomme trykk, i mange forskjellige farger og størrelser.
De som står bak dette merket heter Tonje Børke og Marie Vatn. De traff hverandre første gang i 1988 og ble venner.
Men det var ikke før i 2003 de starta, da satt de på kunstnerenes hus og diskutetre hvorfor det ikke fantes en egen T-skjorte butikk i Oslo.
Dette ville de gjøre noe med! de ville lage noen helt spesielle t-skjorter med ekstra morsomme trykk på! Det fikk de til!
Selv syns jeg disse T-skjortene er helt fantastiske! jeg har noen selv og de er veldig morsomme de trykka som er på! :)



Det er sikkert mange som vil synes at noen av disse trykkene er oppsiktsvekkende! men det er jo bare kult!=D
Probat er et ganske nytt t skjorte merke som nettopp har kommet ut på markedet! Det er t-skjorter som har morsomme trykk, i mange forskjellige farger og størrelser.
De som står bak dette merket heter Tonje Børke og Marie Vatn. De traff hverandre første gang i 1988 og ble venner.
Men det var ikke før i 2003 de starta, da satt de på kunstnerenes hus og diskutetre hvorfor det ikke fantes en egen T-skjorte butikk i Oslo.
Dette ville de gjøre noe med! de ville lage noen helt spesielle t-skjorter med ekstra morsomme trykk på! Det fikk de til!
Selv syns jeg disse T-skjortene er helt fantastiske! jeg har noen selv og de er veldig morsomme de trykka som er på! :)



Det er sikkert mange som vil synes at noen av disse trykkene er oppsiktsvekkende! men det er jo bare kult!=D
onsdag 26. mars 2008
Bloggoppgave 5
Denne teksten handler om at Rune Helleland har kjøpt et hellikopter til 3 millioner som han bruker til å fly opp til hytta si i Sirdal. For å unngå kaoset med glatte/stengte veier.
Dette er noe som folk reagerer på og har forskjellige synspunkt om saken.
Rune Helleland kommer selv med argumentasjoner som:
-Unngår kø og stengte veier og frakter utstyr og familie
-kan brukes til andre oppdrag
-Han kjører kun der bilene kjører
-Lufta er fri for alle
-forurenser ikke, dette helikopteret er det nyeste på markedet.
- stiller opp hvis noen trenger hjelp.'
Motargument:
-Mye missunelse
-mange mener det er "showoff"
-Folk kan bli irritert av støyet
Dette er noe som folk reagerer på og har forskjellige synspunkt om saken.
Rune Helleland kommer selv med argumentasjoner som:
-Unngår kø og stengte veier og frakter utstyr og familie
-kan brukes til andre oppdrag
-Han kjører kun der bilene kjører
-Lufta er fri for alle
-forurenser ikke, dette helikopteret er det nyeste på markedet.
- stiller opp hvis noen trenger hjelp.'
Motargument:
-Mye missunelse
-mange mener det er "showoff"
-Folk kan bli irritert av støyet
onsdag 5. mars 2008
Bloggoppgave 4: musikkvideo analyse.
Her kan du lese et lite utdrag fra analysen:
1) Kva er det fyrste eg legg merke til med denne videoen?
- Det fyrste eg legg merke til med denne videoen er at Timbuktu, Supreme og Chords har liten kropp, men stort hovud. Denne musikkvideoen er ikkje ein heilt vanleg video. Det er i teikneserieformat på ein måte. Vi ser ramma rund Timbuktu, Supreme og Chords. Denne ramma endrar seg gjennom heile videoen. Der det er forskjellige hjørner for kvar gång det kjem ein ny songar eller når kameraet flyttar seg. Eg legg og merke til i nokon strofer, for eksempel; "Ska det bli nytt liv för vi hade sex ihop?"Så kjem det opp to sædceller, det står saman med tekst og bilete. Dette skjer fleire gonger i andre strofer i teksten.
2) Korleis ser eg denne videoen?
- Denne videoen er lagt der songarane dansar og syng saman inni ei ramme. Dei har fått liten kropp og stort hovud. Det er jo ikkje normalt. Derfor syns eg denne videoen er ganske morosam. Synsvinkelen på denne videoen er heile tida rett fram. Vi ser ikkje noko i froske eller fugleperspektiv. Eller frå nokon av sidene.
3) Farge og lys i videoen
- Fargane i denne videoen er ganske friske. Bakgrunnen er brunlig gjennom heile videoen. Ramma rundt er svart. Songarane har også ganske friske fargar på klene sine, som for eksempel raud, grøn, rosa og blå.
For kvart vers i songen har "golvet" der dei syng og dansar ein annan farge. Då har dei lagt litt svak farge heilt nedst. Dette kjem gjerne som ein fargeskygge.
Men elles vart det ikkje brukt mykje skygge i videoen.
tirsdag 26. februar 2008
Lyrikk 26.02.08
Løvetannens bønn: Grip teksten side 38.
Blås på meg, barn!
Fang mine stigende stjerner
og kikk på min gule
sol
- som brenner i
gressets høye
himmel-
med alle de
undrende øyne.
La de små barn
komme til meg
for de vet ikke hva
ugress er.
Hele dete diktet er på en måte en besjeling, fordi det er en løvetann som "snakker".
Temaet i dette diktet er at en løvetann liker barn bedre en voksne. i dette diktet føler løvetannens seg trist", for alle ser på den som et ugress. Men barn ser på den som en fin og morsom blomst, fordi de vet ikke at den er et ugress egentlig.
Motiv: Motivet er en løvetann som ikke liker å være ugress.
Budskapet er at en løvetann er egentlig en fin blomst som barn har glede av.
"Fang mine stigende stjernerog kikk på min gule sol" er et symbol på at løvetannen har lyst til å være vakker og føle seg bra. " Som brenner i gressets høye himmel" er løvetannens ønske om å skille seg ut å for oppmersomhet fra de små barna.
Blås på meg, barn!
Fang mine stigende stjerner
og kikk på min gule
sol
- som brenner i
gressets høye
himmel-
med alle de
undrende øyne.
La de små barn
komme til meg
for de vet ikke hva
ugress er.
Hele dete diktet er på en måte en besjeling, fordi det er en løvetann som "snakker".
Temaet i dette diktet er at en løvetann liker barn bedre en voksne. i dette diktet føler løvetannens seg trist", for alle ser på den som et ugress. Men barn ser på den som en fin og morsom blomst, fordi de vet ikke at den er et ugress egentlig.
Motiv: Motivet er en løvetann som ikke liker å være ugress.
Budskapet er at en løvetann er egentlig en fin blomst som barn har glede av.
"Fang mine stigende stjernerog kikk på min gule sol" er et symbol på at løvetannen har lyst til å være vakker og føle seg bra. " Som brenner i gressets høye himmel" er løvetannens ønske om å skille seg ut å for oppmersomhet fra de små barna.
tirsdag 5. februar 2008
Referat fra kompani orheim.
Denne boka handler om Jarle og familien hans. Og livet til Jarle.
I begynnelsen på boka er Jarle 24 år. Han bor i Bergen sammen med samboeren sin. Midt på natta ringer moren hans og forteller at faren er død og at han må komme hjem til Stavanger.
Resten av boka handler om fortida til Jarle og alt annet som har skjedd oppigjennom årene. Familen Orheim bor i Stavanger i et fint lite hus midt i byen.
Men faren til Jarle, Terje har et stort alkoholproblem. Han drikker veldig mye og blir veldig hissig når han drikker.
Moren Sara Orheim vil egentlig ikke leve sammen med ham.
Ellers så handler boka om oppveksten til Jarle. Der skjer det mye. Han vokser opp sammen med moren og faren. Ingen søsken. Etter hvert som han blir større begynner han å røyke og henge sammen med Helge som er den kule. De intresserer seg mye for musikk og lignende.
De reiser også til Arendal på den antirasistiske dagen. De demonstrerer mot rasistene og nazistene.
Boka forteller også mye om at Jarle liker jenter, disse er han veldig opphengt i.
Han treffer ei jente i Arendal som han kanskje skal treffe igjen om sommeren.
Terje har bestemt seg for å slutte å drikke. . .
Dette har jeg lest i boka til nå. . .
- Mari
I begynnelsen på boka er Jarle 24 år. Han bor i Bergen sammen med samboeren sin. Midt på natta ringer moren hans og forteller at faren er død og at han må komme hjem til Stavanger.
Resten av boka handler om fortida til Jarle og alt annet som har skjedd oppigjennom årene. Familen Orheim bor i Stavanger i et fint lite hus midt i byen.
Men faren til Jarle, Terje har et stort alkoholproblem. Han drikker veldig mye og blir veldig hissig når han drikker.
Moren Sara Orheim vil egentlig ikke leve sammen med ham.
Ellers så handler boka om oppveksten til Jarle. Der skjer det mye. Han vokser opp sammen med moren og faren. Ingen søsken. Etter hvert som han blir større begynner han å røyke og henge sammen med Helge som er den kule. De intresserer seg mye for musikk og lignende.
De reiser også til Arendal på den antirasistiske dagen. De demonstrerer mot rasistene og nazistene.
Boka forteller også mye om at Jarle liker jenter, disse er han veldig opphengt i.
Han treffer ei jente i Arendal som han kanskje skal treffe igjen om sommeren.
Terje har bestemt seg for å slutte å drikke. . .
Dette har jeg lest i boka til nå. . .
- Mari
onsdag 23. januar 2008
Filmanmeldelser.

Oppgaven: Bloggoppgave (1): Finn to ulike anmeldelser av en ny film. Vurder i hvilken grad de inneholder a. innholdsreferat, perspektivisering, karakterisering og vurdering. Kom med eksempler.
Filmen jeg valgte heter "I'm not there", regi: Todd Haynes. Med Cate Blanchett, Richard Gere med flere. Anmeldelsene er fra Side2 og en annen fra NRK.
Anmeldelsen fra Side2: Her har anmelderen skrevet godt hva filmen handler om og fått tydelig frem hva handlingen går ut på og hvilken sjanger det er.
Eksempel fra anmeldelsen: "Todd Haynes lar i sin nye film ulike skuespillere spille Bob Dylan gjennom ulike perioder i hans kunstneriske liv. Dette er altså mer enn tolkning enn en regelrett biografi. Den tar oss gjennom forskjellige stadier i Dylans liv og den gir oss et godt bilde av artisten. Det skader nok ikke om man har en del kunnskaper om Dylan på forhånd. Filmen er uten tvil mest givende for fansen, selv om sikkert noen ville ønske seg litt mer selvbiografi enn de får her.
Anmeldelsen forteller lite om hvordan filmen er karakterisert, men den har fått en god vurdering, ternigkast fem.
Anmeldelsen fra NRK: Filmanmelderen i denne anmeldelsen fra NRK skriver ikke å tydelig hva filmen handler om, han skriver heller mer om hva som er dårlig med filmen og at det var på en måte en rar film. Anmelderen synes resigøren har ekspremient er spennende, men og jålete.
Han skriver også at han syns filmen blir litt krevende. Men anmelderen skryter veldig mye av skuespillerinnen Cate Blanchett, noe ikke den forrige anmelderen skriver noe om.
Karakteriseringen av filmen blir heller mye dratt frem i anmeldelsen, men filmen har fått en grei vurdering, terningkast fire.
Disse to filmanmeldelsene var veldig forskjellige, den ene skriver veldig mye om filmen generellt og den andre skriver mye om hvordan filmen er, i dette tilfelle litt krevende, men også spennende. Men det var noen bra anmeldelser.
mandag 21. januar 2008
Norsk 21 januar.

I denne norsk økta fikk vi se alle fotonovellene som de andre i klassen hadde lagt. Syns det var mye bra.
Det var veldig morsomt å se hva de andre hadde fått til! =)
Etter på skulle vi lese i boksa vår, kompani orheim. Men jeg hadde ikke fått den så jeg og Bente fikk gå for å låne den på biblioteket.
-Mari
Det var veldig morsomt å se hva de andre hadde fått til! =)
Etter på skulle vi lese i boksa vår, kompani orheim. Men jeg hadde ikke fått den så jeg og Bente fikk gå for å låne den på biblioteket.
-Mari
fredag 18. januar 2008
Norsk uke 3
Denne uka har vi drevet på å laget en digital novelle. Dvs at vi lager en novelle om til en film på en måte, men bare med bilder og stemmer.
Dette var et veldig morsomt prosjekt! jeg var sammen med Bente, vi laget om novella "bryllup".
Vi brukte programmet Photostory. I dette programmet kan du legge til musikk, bilder og spille inn stemmer. Et morsomt program.
Ser fram til å få vite resultatet. Håper på en bra karakter.
Nå har vi også fått utdelt en bok som vi skal lese, kompani orheim av Tore Renberg .
Et bilde fra den digitale novella.
Dette var et veldig morsomt prosjekt! jeg var sammen med Bente, vi laget om novella "bryllup".
Vi brukte programmet Photostory. I dette programmet kan du legge til musikk, bilder og spille inn stemmer. Et morsomt program.
Ser fram til å få vite resultatet. Håper på en bra karakter.
Nå har vi også fått utdelt en bok som vi skal lese, kompani orheim av Tore Renberg .
Et bilde fra den digitale novella.
mandag 7. januar 2008
Norsk time 7.1. 08
Første norsk time etter ferien.
Referat fra Helene Uri's "Fremtiden i frosken":
-helene uri mener at norsk er et stort språk. norge er på 112 plass av 7000 deltakere.
-hun diskuterer om 200 år forsvinner, et argument som sier at det ikke forsvinner er at det er et stort språk.
- sammenlingner man med andre språk er det ikke et lite språk.
- helene uri tror at man gjenre blir påvirket av andre språk, gjerne engelsk. mer engelske ord og utrykk.
Hun bruker ordet domene. språklig domene---> domenetap.
-mat, olje, sport og data vil andre språk ta over mer enn norsk.
- syntaks: hvordan du konstruerer steninger.
"jeg så de eller dem." du skal skrive dem(objektsform)
Da/når. H.U sier at vi ikke kommer til å bruke da, heller når.
Dette gjorde vi i norsktimen idag 4.1.08.
Referat fra Helene Uri's "Fremtiden i frosken":
-helene uri mener at norsk er et stort språk. norge er på 112 plass av 7000 deltakere.
-hun diskuterer om 200 år forsvinner, et argument som sier at det ikke forsvinner er at det er et stort språk.
- sammenlingner man med andre språk er det ikke et lite språk.
- helene uri tror at man gjenre blir påvirket av andre språk, gjerne engelsk. mer engelske ord og utrykk.
Hun bruker ordet domene. språklig domene---> domenetap.
-mat, olje, sport og data vil andre språk ta over mer enn norsk.
- syntaks: hvordan du konstruerer steninger.
"jeg så de eller dem." du skal skrive dem(objektsform)
Da/når. H.U sier at vi ikke kommer til å bruke da, heller når.
Dette gjorde vi i norsktimen idag 4.1.08.
Abonner på:
Kommentarer (Atom)

